BASES DE ACTUACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

1.- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

El objetivo en este campo de actuación es buscar y facilitar la atención necesaria a aquellos alumnos/as que presentan necesidades educativas específicas.

Actividades

•  Evaluación de alumnos/as con necesidades educativas específicas, y elaboración del informe consiguiente.

•  Colaboración y asesoramiento en el desarrollo de medidas educativas especiales ( Refuerzo educativo y A.C.) con el profesorado y otros especialistas implicados.

•  Información y asesoramiento a las familias de cara a su implicación en el proceso educativo.

•  Intervención especializada en los casos de alumnos/as con necesidades educativas específicas.

2.- ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL

El objetivo en el campo de la orientación académica y vocacional es proporcionar información a los alumnos/as sobre las distintas posibilidades de planificación de su itinerario profesional y ayudarles en la toma de decisiones sobre el mismo.

Actividades

•  Aplicación de distintas pruebas psicopedagógicas dirigidas a valorar sus intereses y habilidades en los distintos ámbitos profesionales.

•  Desarrollo de estrategias de cara a fomentar el autoconocimiento y la reflexión en la toma de decisiones.

•  Intervención individualizada en el proceso de orientación vocacional.

•  Colaboración con las familias y el profesorado en el asesoramiento vocacional a los alumnos/as.

•  Organización y participación en actividades de información y orientación académica.

3.- ORIENTACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

El objetivo en este ámbito de actuación es mejorar y ajustar los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de la intervención en el alumnado y el profesorado.

Actividades

•  Realización de tareas de apoyo al aprendizaje del alumnado - fomento de la atención, memoria, autoestima y habilidades sociales-

•  Promoción de actividades preventivas dirigidas al alumno/a y a su entorno de cara a favorecer un adecuado desarrollo personal, social y educativo.

•  Desarrollo de actividades de mejora de procesos de comprensión lectora, técnicas y hábitos de estudio del alumnado con el fin de facilitar su éxito académico.

•  Intervención individualizada en los procesos relacionados con el aprendizaje en los casos que lo requieran.

•  Asesoramiento a padres y profesores para el logro de una mayor implicación y eficiencia en los citados procesos.

4.- PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

El objetivo de este ámbito es proporcionar apoyo a los tutores/as en el desarrollo del Plan de Acción Tutorial.

Actividades

•  Colaboración en el desarrollo del P.A.T., y preparación de los materiales necesarios para su puesta en práctica.

•  Asesoramiento al profesorado y cooperación en su aplicación.

•  Organización de actividades relacionadas con las intervenciones realizadas - coactuación con entidades externas al centro-.

•  Consecución de la implicación y participación de los padres en el desarrollo del P.A.T.

5.- INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA INDIVIDUAL

El objetivo de este área es atender a aquellos alumnos/as que precisan de un apoyo psicopedagógico individual y específico.

Actividades

•  Evaluación psicopedagógica del alumnado al inicio del ciclo o a su llegada al centro.

•  Información a padres y tutores de los resultados de dicha evaluación.

•  Asesoramiento a tutores y padres sobre las pautas más adecuadas para favorecer el desarrollo integral del alumnado.

•  Intervención individual en aquellos alumnos/as que presentan alguna dificultad en su desarrollo (educativo, social, personal,.)

•  Colaboración con profesionales y entidades externas al centro para optimizar el proceso de intervención individual.